标题： 大班《春夏秋冬》主题：探索云端，揭秘天气（科学探究）

内容：

图：探索云端，揭秘天气

活动名称：探索云端，揭秘天气

活动目标：

1. 通过观察与交流，了解云的颜色、形状多变的特点，并认识到云会转化为雨、雪、雾等现象。
2. 激发幼儿对天气现象的好奇心和探索欲望。

活动准备：

1. 不同天气情况下的云的PPT。
2. 选择一个合适的天气和时机进行室外观察。

活动过程：

一、室外观察，初步认识天上的云

1. 请小朋友们抬头看天，说说天上有什么？云的颜色、形状和样子是怎样的？你觉得云像什么？
2. 云会不会动？是怎么动的？

二、回教室交流，分享观察结果

1. 你看到的云是什么颜色的？什么形状的？
2. 除了今天见到的云，你有没有见过别的云？是什么样子的？你在什么时候看见的？
3. 为什么会有各种各样不同的云呢？

三、引导幼儿讨论云的变化

1. 我们已经知道云的形状会变化，那么云除了形状会变，其他还会变吗？会变成什么？

四、延伸活动

结合不同的天气，在一日活动中随机引导幼儿观察不同的云，丰富幼儿的感受。

五、总结与反思

通过这次活动，小朋友们不仅了解了云的多样性和其变化，还激发了他们对天气现象的好奇心。希望他们能在未来的日子里，继续探索天气的奥秘，成为小小气象学家。